数学-过去、现在和将来


数学-过去、现在和将来
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Description

幼儿所理解的时间与具体的生活经验相联系,而不是成人认为的标准时间。他们能够记住时间词,如“过去”、“现在”、“将来”,但没有掌握它的时间关系的内涵。家长可以利用日常生活中与孩子交流的机会,让孩子感知时间的顺序,帮助孩子丰富时间的概念,通过分享与回顾加深孩子对活动事件的记忆,强化时间与事件的联系,让孩子逐步感受过去是已经发生过的,现在是正在进行的,将来是还没有到来的。可以选择《小蝌蚪找妈妈》作为亲子阅读的读本,或者通过《看一看想一想》和说说《未来的我》的活动,逐渐使孩子明白事物的发展经历着过去、现在和将来。

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